龚志华语文凤凰日志
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2016-02-29 13:16:49 编辑 删除

归类在 语文教学 |浏览 144 次|评论 0 条

旧课重教系列         《氓》教学的四维度四川省绵竹中学  龚志华《氓》是首叙事诗,其教学有四个维度,即“人”“事”“情”“理”。一、人物形象及其刻画《氓》中的人物形象有三个:女主人公、氓和女主人公的兄弟。女主人公是一个善解人意、勤劳聪慧、果敢率真、通情明义的鲜明形象。我们来看诗中的细节描写:匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。这是话语细节,在女主人公心中,“氓”是忠厚老实的,对他前来“抱布...

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2016-02-28 13:42:49 编辑 删除

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从《海的女儿》到《美人鱼》四川省绵竹中学  龚志华《海的女儿》是安徒生的代表作之一,是最脍炙人口的童话。也被译为《人鱼公主》。说的是海王国有一个美丽而善良的美人鱼。美人鱼爱上了陆地上英俊的王子,为了追求爱情幸福,不惜忍受巨大痛苦,脱去鱼尾,换来人腿。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉美人鱼,只要杀死王子,并使王子的血流到自己腿上,美人鱼就可回到海里,重新过着无忧无虑的生活。可她却为了王子的幸福,自己投入海中,...

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2016-02-27 20:42:51 编辑 删除

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旧课重读系列         “氓”病态人格探析四川省绵竹中学  龚志华“氓”是《氓》中的男主人公。我们要探析他的病态人格,就要先看他在《诗》中的表现:氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。如女主人公眼中所见,“氓”表面上是忠厚老实的。“抱布贸丝”是憨傻之举,可又勇气可嘉,不怕意中人见笑,坦呈自巳家底。或许是意中人的鲜润诱人的美貌,让他信心百倍,大胆走上自主求爱之路,掩匿了内心的自卑。毕竟与意中人家的经...

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2016-02-26 19:34:34 编辑 删除

归类在 我的博文 |浏览 269 次|评论 0 条

重读《诗经·卫风·氓》千秋悠客这篇作品现在选入高中语文教材,而且不管变过多少次, 这篇基本上没有变过。而且一般的解读都是:“作者顺着“恋爱——婚变——决绝”的情节线索叙事。作者通过写女主人公被遗弃的遭遇,塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象,表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。”对此,个人有一些不一样的看法,想陈述一下。首先,我觉得换成订婚、结婚、蜜月、情变、家暴、离婚,这样一个情节线索,更为准确。从第一...

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2016-02-25 21:53:18 编辑 删除

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旧课重读系列         内在情绪驱动下的婚恋叠照——《氓》重读四川省绵竹中学  龚志华曾从称呼角度读过《氓》,也从“淇水”意象角度读过《氓》,还从次要人物“兄”角度读过《氓》。今天静下心来重读《氓》,觉得它是一首带叙事性质的抒情诗。读这首诗,一定要注意“自述”这一特点。为此,笔者要强调,这首诗并非纯然遵守叙事自然逻辑,而是顺从情绪逻辑。女主人公以自述的口吻回顾并总结自己的婚恋生活。她对自己的...

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2016-02-24 16:46:01 编辑 删除

归类在 语文教学 |浏览 147 次|评论 0 条

猴年第一课四川省绵竹中学  龚志华猴年第一课如何开局呢,笔者设计如下:一、引入大家新年好,先请大家猜下面谜语:有脚又有手,能爬又能走;走时像个人,爬时像条狗。打一动物。二、猴年说猴(一)听词语,说意义;涉及的俗语有:山中无老虎,猴子称霸王;尖嘴猴腮、猴年马月、杀(宰)鸡儆(哧、吓、骇、教)猴、猴子救月说意义,猜成语1、像猴子那样好动,形容行动浮躁——猴头猴脑2、比喻虚有其表,形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人——沐猴衣冠(沐猴而冠...

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2016-02-23 8:43:57 编辑 删除

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文言翻译复习资料 一、考什么?《考纲》对本考点的要求:A、理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法包括:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。B、理解并翻译文中的句子。二、怎么考?   命题形式:题型稳定,考察重点的实词、虚词,特殊句式三、文言翻译方法1、留,就是保留。文言文中一些基本词汇、专有名词,如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称等,均不必翻译,原样保留。例如:“启听...

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2016-02-22 23:12:58 编辑 删除

归类在 高考研究 |浏览 86 次|评论 0 条

谈谈现代文阅读延伸题四川省绵竹中学  龚志华延伸题包含三种,现代文阅读延伸题、古文阅读延伸题、古诗鉴赏延伸题。其中现代文阅读延伸题是高考延伸题中最常见的一种。现代文阅读延伸题其走向大致有三种:一是由文本到生活,走联想感悟路线,如2015年四川卷第18题:文中说:“近观不如远眺之美,大凡山水之胜,都有这个境界。”你是否赞同这个说法?结合本文和生活实际,谈谈你的思考。一是由文本到再阅读,走赏析评价路线,如2014年四川卷第18题:文中...

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2016-02-21 12:39:25 编辑 删除

归类在 我的博文 |浏览 99 次|评论 0 条

学写推荐词四川省绵竹中学  龚志华推荐词是综合语用中的一种题型。可以是名著、美文推荐,也可以是人物推荐。这类题的重心是推荐理由,要求明确而充分,体现的是作品与人物的价值与影响。一、名著(美文)推荐:题例:《钢铁是怎样炼成的》《童年》《西游记》《昆虫记》或是文学名著,或是自然科学名著,任选一部,写一篇推荐词,字数200字左右。示例:《钢铁是怎样炼成的》这篇长篇小说再现了十月革命后第一代苏联青年为保卫和巩固苏维埃政权、恢复国...

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2016-02-19 9:11:59 编辑 删除

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2015感动中国年度人物颁奖辞欣赏四川省绵竹中学  龚志华颁奖辞是对获奖人物的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。语言高度浓缩,言简意赅。往往字字珠玑、意蕴丰富,具有生动、形象的特点,同时还要自然流畅,音韵铿锵悦耳,富有音乐美。颁奖辞是对人物的大笔写意,要突出人物最主要的令人钦敬的事迹;要纵深开掘,彰显人物的精神,体现出人物的闪光心灵、人格魅力;颁奖辞具有情感饱满、简洁深刻的特点。下面我们来欣赏2015年感动中国年度人物...

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关于博主

龚志华

龚志华,绵竹中学高级教师。四川省特级教师,德阳市语文学科带头人。 想说的话: 语文写作,或许是语文教师的另一种生命存在。

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龚志华

2015-07-27 22:59:13

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