龚志华语文凤凰日志
随凤凰而舞
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2017-06-25 11:28:43 编辑 删除

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2017高考作文深度解读系列感性与理性——天津卷作文审题谈四川省绵竹中学  龚志华真题回放:请根据下面的材料,写一篇文章。我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… 十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往...

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2017-06-15 21:42:00 编辑 删除

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2017高考下水作文系列全国卷1:膜拜祖先文明,建设当代文化四川省绵竹中学  龚志华真题回放:据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键字来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键字,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少...

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2017-06-08 9:45:40 编辑 删除

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旧课重教:还是按“评传”来教为好——《张衡传》教学谈四川省绵竹中学  龚志华《张衡传》有多种教法,不过笔者觉得按评传来教学最好。评传,指带有评论的传记。这类传记一般按照生平顺序梳理和记述,在叙述中常常插入评论。无疑,《张衡传》是古代的一篇典型的评传,不过它并不同于一般传记,并非仅是按生平顺序来展开,而是按张衡在“科学”“政治”“文学”三大领域的贡献来“评”、来“传”。第一步,在译读的基础上,明白“评”与“传”内容:(...

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2017-06-07 14:59:07 编辑 删除

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2017年全国高考作文真题完整版四川省绵竹中学  龚志华整理一、全国卷1(河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键字来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键字,使之形成有机的关联;选好角度,...

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2017-06-01 22:40:11 编辑 删除

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旧课重读:《水龙吟·登建康赏心亭》的章法与用典四川省绵竹中学  龚志华辛弃疾无疑一是一位大词家。其词章法多变,用典细密,充分了显示出壮词的特点。《水龙吟·登建康赏心亭》就是一例。在章法结构上,《水龙吟·登建康赏心亭》善于收纵转折。词的起句“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,破空而来,境界开阔,气势宏大。楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际。大江流向天边,也不知何处是它的尽头。遥远天际,天水交融。接下来,写完“水”再写“山”,由...

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2017-05-29 22:53:24 编辑 删除

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旧课重读《定风波》中比喻与象征四川省绵竹中学  龚志华初读《定风波》,尤其是词前小序,有人会认为,不就是一次遇雨经历,何至于有序又有诗呢?是不是有点小题大做?其实冒出这样的问题,也算自然 。说实在的,苏轼作为一代文豪,绝不会纯粹地记录一次遇雨经历,他确实是借小喻大,以此次遇雨经历象征他充满风雨的人生,且浇心中的块垒。我们还是回到诗中来:自然风雨:穿林打叶、料峭春风(微冷)——风雨萧瑟若与苏轼的政治遭遇相联系,自然会感受到他是借自...

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2017-05-15 21:03:07 编辑 删除

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诗中四季教辅资料 诗中春  1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:《春晓》》  2.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》)  3.红豆生南国,春来发几枝?(王维:《相思))  4.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨))  5.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:(赋得古原草送别))  6.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)  7.国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望})  8.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍:(己亥杂诗》)  9.不知细叶谁裁出,二...

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2017-05-12 14:28:55 编辑 删除

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语境,词句理解的重要钥匙四川绵竹中学 龚志华 词句理解,离不开语境,这是学生能明白的道理。可是到问题出现时,就不知怎么办了。今天教学《拿来主义》就遇到了这样的情形。笔者让学生说说“抛来”“抛给”和“送来”三个词有何不同。抽一位学生起来,说不出一二。于是让学生读如下段落:这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。笔者告诉学生,这是三个词依存的段落,它们的意义由此确...

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2017-05-11 9:33:36 编辑 删除

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语文实效性探讨兼评《伶官传序》公开课四川绵竹中学 龚志华 语文课堂的实效,应该以真实为基础,如果是伪课堂甚至假课堂,就不要提实效了。一堂课有无实效,除了真实,就要看是否有无效和低效劳动。一堂课的实效,有三个基本的维度:一是用语文的方式教语文;二是思维的含金量,三是学生的参与面。以此为参照,我们来看一下唐辉老师的《伶官传序》的课堂呈现:一、谈话导入:你有喜欢的明星吗?明星叫艺人、演员,古人叫伶人。二、投影文学常识书序:评价……内...

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2017-04-26 23:08:33 编辑 删除

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“八山叠翠诗”欣赏互联网清代龚炜《巢林笔谈》载,明嘉靖昆山邬景和写有一首《八山叠翠诗 ·游苏州半山寺》。邬景和,明嘉靖时人,据说他资貌平平,但却是个怪才,因而被太后相中,官驸马都尉,成了嘉靖皇帝的妹夫。《八山叠翠诗 游苏州半山寺》因描写的是半山寺,故以八个山字嵌在半腰,“高低写作四层,垒成山形”所以叫叠翠诗。邬景和于是成为叠翠诗体的创建者。八山迭翠诗·游苏州半山寺邬景和山山远隔山光半山映百心塘山峰千乐归山里四三忘已世...

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龚志华

龚志华,绵竹中学高级教师。四川省特级教师,德阳市语文学科带头人。 想说的话: 语文写作,或许是语文教师的另一种生命存在。

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龚志华

2015-07-27 22:59:13

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